教師の「微妙な」演劇は甘い生焼けでありではない。

教育実習生として高等学校のQ I仕事は、および私教師に興味があるようになった。 私達はTGIFの収集に、独自に行った。 私はテーブルで彼からの着席の上で終わり、私達はすばらしい会話を有した。 そして最近のTGIFの収集のために、私は私達の好みの芸術家の何人かの金曜日の午後の交通の間にドライブのための「サウンドトラック」を、作った。 それ以来私達はずっと仕事で仕事の外のすべて、述べている。 私は金曜の夜の出かけ、多分ずっと週末の何かをすることについての彼に微妙なメッセージを送っている; しかし皆余りに不明瞭なようである。 それから、私は最終的に私が彼に尋ねることを決定した。 しかしそれは仕事のうわさ話を避けるために慎重でなければならない。 私は専門のパン屋から彼に巨大なおみくじ入りクッキーを、送った。 従来の幸運メッセージに書くかわりに私はシシリアの諺を(私の教師の人はイタリア語である)書き、メッセージの端に彼が出かけたいと思うかどうか彼に尋ねた。 私は彼が45才であり、私が25才であるので私が私のリーグの行く出口、私達持っていない公有地、等の何もであること言われた。 私はどんな印行方不明であるか。

V.氏。

それの音、からのAに既にあなたが必要とするすべての印がある。 しかしそれの多くすぐに。

最初に、私達をその巨大なクッキー述べることを許可しなさい。

ジェスチャーは、けれどもあなたの部分で心からの疑い潜在的な愛人ともてあそぶときしないべき何のよい例ではない。 どの種類の食糧でも人のためのよいギフトの考えであると考えるかもしれない(著しく

適度な仮定)。 しかしgumdropsと散りばめられた巨大なチョコチップクッキーを送って、もおみくじ入りクッキーボール紙のようにaの代りのモルヒネ満たされたトラッフル、それは間違った動きであろう。 おいしい、しかしまだ間違った。

それは新人関係の間違えたのであり-彼にあなたが受け取るために感動しよう何かを与え、彼、余りに考える。 また彼にユニコーンに乗っている巨大なピンクのテディー・ベアを送るかもしれない。

そしてもてあそぶ段階にまだあるという事実は間違いだけを混合する。 それは特に彼がから始めるためにあなたについて不確実ならその時だけ、冠状約微妙、彼にwilliesを与える。

のそれ言うために私達を苦しめるかどれを、彼は明らかにある。 多分である(私達が考えることをの絶対にチャーミング、ところで起こるのは年齢の相違!); 彼にあなたの年齢についての娘がいるか。 それは彼に休止を与えるかもしれない。

または多分それは彼が(推定上)ずっと学校にしばらくである、および基本的に臨時雇用者である教師であることである。 それうわさ話の有名な燃料庫であり、教師のラウンジであることは陰で中傷して、彼はかわいい教育実習生に日付を記入するようである好まないビットを感じるかもしれない。 25はだれであるか。

場合、あなたのへの応答の彼の欠乏が(真剣に、ないそう微妙な)来るonsものは何でも容積を話す。 これかについていかに: 待ち、そして彼を電話し、そして話のためにあなたの学生の教授の出し惜しみが終わるまで誘いなさい。 あるクッキーを焼きなさい!